İş Sağlığı Güvenliği Eğitiminin Üniversite Düzeyinde Gelişiminin Seçilmiş Bazı Üniversiteler ve İstanbul Gedik Üniversitesi’nde İncelenmesi
AbstractGiriş; Her ülkenin yasal düzenlemeleri, eğitim strateji, politika ve ihtiyaçları doğrultusunda yürütmekte olduğu İSG eğitimleri çeşitli farklılıklar göstermektedir. Bu çalışmada çeşitli Avrupa ülkeleri ile Gedik Üniversitesi üniversitesinde üniversite düzeyinde verilen İSG eğitimleri incelenmiş ve karşılaştırılmıştır. Kavramsal Çerçeve; AB 2007-2012 stratejileri arasında önleme kültürünün inşa edilmesi önemli bir eylem alanı olarak kabul edilmiş, üniversite eğitimi dahil olmak üzere tüm düzeylerde İSG profesyonellerinin eğitiminin önemi vurgulanmıştır. Yöntem; Araştırma yöntemi olarak nitel veri analizidir. Nitel araştırma birbirini takip eden bir dizi işlem basamağından oluşur. Bu süreçte en önemli basamaklarından biri örneklem seçimidir. Örneklem seçimini takiben, araştırma konusu ile ilgili veriler toplanır. Bu bakımdan nitel araştırmanın en önemli bileşeni nitel veri oluşturmaktadır. Nitel veri, belirli amaçlar doğrultusunda gözlem, görüşme, belge inceleme gibi çeşitli teknikler yoluyla elde edilir. Bulgular; Bu bölümde, Finlandiya-Tampere Teknoloji Üniversitesi, İş Güvenliği Mühendisliği Enstitüsü, Slovakya-Kosice Teknik Üniversitesi, Metalürji Fakültesi, Entegre Yönetim Bölümü, Estonya-Talinn Teknoloji Üniversitesi, İrlanda- Dublin Teknoloji Enstitüsü, Türkiye-İstanbul Gedik Üniversitesi’nde verilen İSG eğitimleri hedef, strateji ve yöntemlerine yer verilmiştir. Tartışma ve Sonuç; Gedik Üniversitesi alanında uzman eğitimcilerden oluşan eğitim kadrosuyla yürüttüğü teorik eğitimlerin yanı sıra düzenlediği endüstriyel teknik gezilerle öğrencilerine sektörü daha yakından tanımaları, çalışmaları yerinde görme ve inceleme fırsatı sunmaktadır. Söz konusu etkinliklerin sürekliliği ve farklı sektörlerinde eklenmesiyle zenginleştirilmesi hedeflenmiştir. Bununla birlikte Tampere Teknoloji Üniversitesi’nin bilgisayar tabanlı iş sağlığı güvenliği öğrenme modelini ve İrlanda Dublin Teknoloji Enstitüsü’nün eğitim programında yer alan olay raporlama, tehlike raporlama gibi derslerin Gedik Üniversitesi iş sağlığı güvenliği bölümü müfredatına uyarlanarak eklenmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir..